Témoignages :


Au plan pédagogique, une thèse en cotutelle s’avère extrêmement positive. Elle permet à l’étudiant de suivre sa scolarité et de mener ses recherches au sein de deux universités, élargissant en cela son expérience académique. Il bénéficie ainsi d’une double formation et peut comparer les pratiques en cours dans chaque établissement; il est encadré par deux directeurs qui vont chacun apporter leur vision et leur expérience dans l’avancement des recherches.

La situation peut se révéler beaucoup plus complexe au plan administratif. L’élaboration du calendrier de la cotutelle doit tout d’abord prendre en compte les différences de scolarité entre la France et le Québec, où les étudiants doivent suivre plus d’une année de cours. La prolongation du contrat de cotutelle nécessite des démarches assez longues, notamment de la part des universités françaises. La soutenance de la thèse peut donner lieu à des divergences quant au financement des coûts de déplacement des membres du jury.

Faites-nous part de votre expérience et de vos témoignages : envoyez vos commentaires à l’adresse suivante : afdcfq@hotmail.com

Vous avez la parole!
De: Marie Mathieu (m_a_julien@yahoo.com)

Objet : Allocations de recherche

"Je suis étudiante en cotutelle franco-québécoise en sociologie depuis septembre 2007. Je suis partie au Québec dès la fin du premier semestre de ma première année de thèse à Montréal pour faire ma scolarité québécoise au plus vite. Toutefois, étant allocataire-monitrice je dois récupérer les heures d'enseignement que je n'aurais pas faite pendant mon séjour au Québec à mon retour (par le monitorat je dois faire 64h d'enseignement par année) et les formations manquées au CIES (Centre d'initiation à l'enseignement supérieur). Bref si je n'ai pu que peu m'investir directement dans ma thèse cette première année en raison de mes travaux pour mes cours québécois, je risque de ne pouvoir encore que peu y consacrer de temps les deux années suivantes de ma thèse en raison des heures de cours que je dois effectuer (les heures normalement à effectuer+ celles en retard) et la formation au CIES (de l'année + de l'année précédente) ... N'y aurait-il pas un moyen d'enseigner à l'étranger et de valider la formation du CIES par des enseignements suivis au Québec, pour éviter de cumuler les heures? ". Voilà... N'hésite(z) pas à me contacter.

Marie Mathieu


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De : Michel Augeraud (maugerau@univ-lr.fr)

Objet : Proposition de sujets de thèses pour d’éventuelles cotutelles

M. Michel Augeraud, professeur à l’Université de la Rochelle, souhaite diffuser des propositions de sujets de thèse à l'Université de La Rochelle aux étudiants de Masters des deux pays, pour d’éventuelles thèses en cotutelle.

Vous pouvez consulter l’adresse suivante :
www.univ-larochelle.fr/spip.php?article742